수중 특수체육 프로그램은 단순히 운동 능력을 향상시키는 것에 그치지 않습니다. 오히려, 수중 환경이 제공하는 독특한 이점을 최대한 활용하여 Client들의 정신적 안정과 사회적 기술을 강화하는 데에도 중점을 둡니다. 이를 통해 수중 특수체육 프로그램은 참가자들의 삶의 질을 향상시키는 데 도움이 됩니다.

이전에 수행된 연구 중 하나는 미국의 연구자들인 Brody, L. T., Geigle, P. R., & Geigle, P. (Eds.). (2009)의 연구입니다. 이 연구는 다양한 전문가들의 지식과 연구 결과를 통해 수중 특수체육이 개인들에게 미치는 긍정적인 영향을 탐구하고 있습니다. 물리적 장애, 신경학적 문제, 만성 질병 등 다양한 장애를 가진 사람들에게 수중 특수체육이 제공하는 이점에 대한 연구가 주요 주제 중 하나입니다. 따라서, 수중 특수체육 프로그램의 중요성과 효과를 더 근거 있게 뒷받침하고 있으며, 수중 특수체육이 Client들의 신체와 정신적 건강을 향상시키는 데 효과적인 방법임을 보여줍니다.

<관련 연구>

Fragala-Pinkham, M., O’Neil, M. E., & Haley, S. M. (2010). Summative evaluation of a pilot aquatic exercise program for children with disabilities. Disability and Health Journal, 3(3), 162-170.

Pan, C. Y. (2011). The efficacy of an aquatic program on physical fitness and aquatic skills in children with and without autism spectrum disorders. Research in Autism Spectrum Disorders, 5(1), 657-665.

Saloko, E., Murti, B., & Adriani, R. B. (2017). Empowerment of occupational therapists in aquatic program for improving the development of children with neurodevelopment disorder. Journal of Maternal and Child Health, 2(4), 345-355.

Zanobini, M., & Solari, S. (2019). Effectiveness of the program “Acqua mediatrice di comunicazione”(Water as a mediator of communication) on social skills, autistic behaviors and aquatic skills in ASD children. Journal of autism and developmental disorders, 49, 4134-4146.